风筝的作文

风筝的作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的风筝的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风筝的作文1

今天天气真好，花儿都开了。”我哼着歌儿起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了个懒觉。推开窗户，泥土的清香迎面扑来。春天，真好！

对了，老师布置摘抄描写春天的诗，先做语文作业吧。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”哎呀，今天不正是放风筝的好天气吗？不干了。我连忙放下笔，翻箱倒柜地找爸爸给我买的蝴蝶风筝，急忙拉上我的好伙伴xx来到田野里。

我先拉住风筝线，叫xx帮我拉住风筝的尾巴跟我跑，忽然一阵风吹来，我连忙拉着线逆风而行，可是，因为我跑到前面时，以为风筝不会掉下来了，减慢了脚步的速度，所以风筝没飞多高就从空中划落了下来。就在我喘气的时候，旁边的一位正在干农活的老伯伯说：“小妹妹啊，放风筝时要一直往前冲，不能停下来，也不能放慢脚步，要等风筝在空中稳定住了，才能停下来，继续放线。”我像听懂了什么大道理似的，自信地点了点头，开始了第二次的放风筝，我牢记老伯伯说的

瓦蓝的天空，火红的太阳……在这春光明媚的早晨，爸爸妈妈带我来到草坪上放风筝。我到草坪上，一阵微风吹来，扑到脸上暖洋洋的，小绿油油的，我想：真是阳春三月好天气呀!这时，天空已经有一两只风筝了，它们悠闲自得的飘呀飘，我的小手立刻痒痒起来，

恨不得马上把我的“蝴蝶”风筝放起来。

妈妈大喊：“快，我拿着风筝，快放线我们来放！先摇动线轴子，放开手中的线，大概二十米。”说完，她又喊了一句：“可以了，可以了。”我听见了，就连忙松开手，之见风筝摇摇晃晃，就像喝醉了就一样，往高处飞。风筝越飞越高，像一只只自由自在的小鸟，我心里一阵得意。

突然，风筝来了个倒栽葱，我心里一慌，不知怎么办才好。只听妈妈说：“别拉太紧了。”我听了，马上松了手，果然，风筝又飞上去了。

这时，各式各样的风筝是让人惊叹不已，有金黄色的“小鸟”、美丽的“凤凰”、可爱的“小白鸽”、威风的“蜈蚣”等。天上一只只风筝在空中翩翩起舞，而且它们还在天空中嬉戏呢！地上那一张张笑脸在欢呼空中的风筝，那小小的风筝，带着我们的幻想，带着我们的希望，飞上高高的天空。

蓝天、白云、春风，正是放风筝的好时节，我们尽情的享受着幸福的童年。

风筝的作文2

春姑娘，已经不知不觉地迈着轻盈的脚步向我们走来，柳树抽出绿芽，小草好奇地探出了头。一对对的燕子从南方飞了回来，一只只停在电线上，从远处看，就像一个个音符谱奏出一曲春天的赞歌。

不远处，传来一群孩子的笑声，天上又多了几只风筝。风筝在风中左右摇摆，在天空中比划着，好像想挣脱牵连着它的线，自由飞翔在天空中，。看到这儿，我不由得想起一件事来。

小时候，每到春天，我都要爸爸带我去放风筝。那是一只三角风筝，一放就飞起来了，在天上尽情摇摆，又是一年，爸爸带我去放风筝。我高兴地拿起风筝跑到了平台，放飞了它，当时风很大，我很顺利地放飞了它，我发现我的风筝越飞越高，竟然高得变成了一个点。

我兴奋地大叫：“我的风筝又高又远!”爸爸也在说：“女儿，你最棒了，你的风筝又高又远!”爸爸边说边为我竖起了大拇指，在这时，我也发现风筝线早就断了。我没有伤心，只是在每年春天都会想到它，它的样子我都非常清楚：一个大三角的身子，上面一格一格地涂上了不同的颜色，因为用了好几年，有点儿褪色，身后有两条蓝布带子，每当风筝飞上天时，它们总是欢快地舞蹈着。

风筝在我脑海里忽隐忽现，那时放风筝时的乐趣，有很长时间都没有享受过了，每年春天的风筝时节看到天上的风筝时，我便会想起我的那只断了线的风筝。

现在风筝的品种各种各样，金鱼的、燕子的、长蛇的、房子形的，而那种简单的三角形状的已不多见了。一次，我在路过一块空地时，发现一个小男孩正在放着一只颜色十分淡，后面带有蓝布条的三角风筝，我瞪大了眼睛，不知道那是不是我曾经放过的风筝。

我站在那儿一个多小时，直到那个小男孩收了线，把风筝拿在手中，准备走的时候，我上前拦住，问这风筝是从哪儿来的?小男孩的回答让我吃惊————他是在一个有风的天气里在路上捡的。那个熟悉的风筝就在我眼前，那天的放风筝的情景又浮现在眼前。这时，一个有线缝的十分密的小口充盈在我眼前，那不正是我那次不小心划了一个口，妈妈给我缝的吗?我没有说什么，默默地将风筝还给那个小男孩。

现在，我又想起我的那只风筝，童年时的快乐，又随着风筝送给了那个小男孩了吧?他的欢乐和我童年的回忆也许也在方风筝时送上了蓝天。

风筝的作文3

“迟日江山丽，春风花草香。”春天来了，万物复苏，正是放风筝的好季节。我带着弟弟妹妹一起去草地上放风筝。

天上的风筝可多了，有的是鼓着腮帮子的“小金鱼”，有的是雄健勇猛的“老鹰”，有的是翩翩起舞的“蝴蝶”，还有的是那长着无数只脚的大蜈蚣……这么多五颜六色、各式各样的风筝真让我眼花缭乱、目不暇接啊！

看着那么多的风筝，我对弟弟说：“我们也放风筝吧！”说着，我右手拉着线，左手拿着线轴。弟弟把风筝举到头顶，口中好像在碎碎念着：“风筝飞上天吧，飞上天吧！”我准备好，大声喊着：：“三、二、一，放！”弟弟听到口令，立刻把沙燕向上一抛，我便像箭一样向前奔去，我一边跑一边向后看，慢慢地，风筝飞上了天空。它一会儿冲向云端，好像要跟天比高，一会儿又俯冲而下，又马上飞回来空中，把我吓得心呼呼直跳。他又在天空中转了几圈，好像在表演杂技呢！

这时，妹妹急切的对我说：“哥哥，哥哥，你能把我的蝴蝶风筝也放上去吗？”于是，在我和弟弟的帮助下，妹妹的风筝也在空中飞舞起来了。

天色渐晚，我们收了风筝，伴着落日的余晖依依不舍的回了家。

风筝的作文4

冬末春初，乍暖还寒，空气似乎还残存着冰冷的气息。抬头一望天空，那抹湛蓝中点缀着几十只五颜六色的风筝。强烈的风和风筝倔强的个性，都可以令它们飞得更高更远。然而它们却停滞不前，被一根根命运的锁链牵绊着。

《追风筝的人》，凄美而真实，残忍地勾画出阿米尔与哈桑之前以主仆关系为基础的友情。阿米尔和哈桑都是追风筝的人，追逐友谊，爱情。阿米尔更多地追求救赎，而哈桑则寻找着尊重。他们的目标像风筝一样悬在天边，哈桑为之付出的是生命，而阿米尔不惜一切代价去获得救赎，在追逐的过程中他们哭过、笑过、爱过、恨过，尝遍辛酸，品尽甘甜。

风筝的名字，清楚地说明它是属于天空的，主宰它的是风。而人只是暂时锁住风筝自由的主人，若他们紧紧握住风筝的命运，除了被割伤了手，结果只是让风筝越飞越低，直至毁 ……此处隐藏4132个字……第一个如此温暖明亮的晴空。

那风筝呢？

大概是飞到那银河之上了吧。

风筝的作文12

今天阳光明媚，我和爸爸，妈妈和姐姐一起去城南公园去放风筝。

我们来到了卖风筝的摊子上，摊子上的风筝各不相同，有猫头鹰的，有喜羊羊的，有火车，有米老鼠，有蝴蝶等等。颜色也是五彩缤纷的，可好看了！我一眼就看中了米老鼠的，姐姐看中了一个大蝴蝶。我们买好风筝后，向城南公园出发。

我们到了公园，找到了一块空地方，妈妈先给我们俩做了一次示范，妈妈一手拿着风筝，一手拿着线，等风一来，妈妈把风筝一扔，就向前奔跑。我和姐姐看了得意洋洋地说：这太简单了让我们俩来。于是我们俩拿着自己的风筝，一手拿着风筝，一手拿着线，可是我们怎么跑也没有上天，我们俩可急了。妈妈笑着说：做事情要有耐心，多放几次就会成功。我们又放了几次，我终于成功了，我的米老鼠风筝越放越高，我开心的大叫：我成功了。妈妈笑了给我一个大拇指。只见我的米老鼠风筝，在空中自由自在地飞翔，像一个舞蹈家在跳舞。姐姐的蝴蝶风筝也飞上了天空，她的蝴蝶风筝比我的飞的还高。我赶紧放线，让我的风筝比她的飞的还高。我们俩就像在比赛，一会儿我的飞的高，一会儿姐姐的飞的高，玩着玩着，太阳下山了，妈妈让我们收风筝，我悄悄地跟姐姐说：我们下一次还来放风筝，还继续比赛。

风筝不仅给我们带来乐趣，而且还是一个不错的运动！

风筝的作文13

一大早，春光明媚，凉风习习，让人觉得头脑清醒，有一种舒适感！我和爸爸妈妈一起来到拥有许多油菜花和大石头的荒野中放风筝。看着这广阔的田野，我心里很急切，想快点去放风筝。便对爸爸说“快点，开始放了没啊？”爸爸便愉快地说“好，开始吧！”

爸爸在前面拉着线跑，我和妈妈在后面拉着风筝的骨架跑，爸爸说“抛”我们就用力把风筝往天空一抛，风筝便像只凤凰的首领随风飘动，慢慢地慢慢地越飞越高，再来看看原本一大桶线，现在竟只有大拇指的指甲那么点宽了。 本来有近多长的风筝现在却只有一只小手掌那么一点儿大了。 而且，绳子变得拉也拉不动，绷得很紧。

才过了几分钟，你们猜猜凤凰首领已经飞得有多高了，那个高度我想你们听了也一定会感到惊讶，嘴巴准张地有5厘米高。说到现在到底有多高呢？让我来告诉你吧，有“十万八千米”这么高，大小只有蚂蚁那么大，可能比蚂蚁还小，若隐若现。而且，这么小没什么稀奇，稀奇的是风筝本身就有长。

在这次放风筝中，我们玩得很开心没想到风筝能飞这么高。但是，就在我们正在收线时，风筝“啪”得断了，长长的线慢慢飘落下来，这只凤凰的首领自由了，“远走高飞”了。虽然，风筝自己飞了，但是，我们玩得很开心，用一只风筝换——值！

风筝的作文14

我们自呱呱坠地起，便像栓了线的风筝，迎着风，抖动着双翼，慢慢飞向辽阔的天空。

——题记

儿时，我曾亲手做过一只风筝。春日温暖的阳光洒在窗下的四方桌上，照得空气中细碎的灰尘像一帘金沙，闪动着耀眼的光芒。姥爷俯下身子，在桌子上比划，教我怎样做风筝细长的骨架。

我做了一只四方形的风筝，用两根竹篾交叉成十字，正是四方形的对角线。沿着对角线倒上粘胶，把黑白报纸糊上去，一只简单的风筝便成形了。我抱着做好的风筝，跃跃欲试。

姥爷说，风筝要想飞起来，必须选在有风的天。风筝不像鸟，鸟天生就有翅膀，具有飞翔的天赋。我那时年幼，暗想，风筝是死的，鸟是活的，怎么能一概而论呢。

后来，我渐渐长大，才明白姥爷想要教给我的道理。像我们这些出生农村的孩子，家境普通，想要出人头地，成就一番事业，必须要借助学习，只有取得高学历，才有可能进入高平台，进而实现非凡的理想。

风来了，我不断放线，想把风筝升得高一点，再高一点。随着线放得越来越长，风筝没有飞得更高，却开始在原地打摆了。姥爷只是一笑，眼角的皱纹加深，接过我手中的线，用他那双粗糙沧桑的大手慢慢往回收紧。

我疑惑地看着姥爷。

他说，你看，只有把线挣紧了，拽着线用力抖动一下，风筝才有上升的驱动力，这时候你再放线，风筝就会上升一个高度。

我忏愧地看着姥爷。是我太急功近利了，生活中怎会有扶摇直上的好事。我们必须每隔一段时间停下急匆匆的脚步，调整自己的心态，以更谨慎更积极的态度朝前走，寻求进步的空间。飞得最高的风筝并不一定是线放得最长的风筝。

夕阳西下。我抱着风筝与姥爷走在田梗上，两边麦田里的麦苗茁茁生长。我想起人们常说的风筝与自由，便问姥爷，风筝若是断了线，是不是会飞得更高，更加自由地在天空翱翔。

姥爷点头。

过了许久，姥爷又和我说了另一番话。他说，若是风筝断了线，没有人操控它的方向，短期之内，确实会飞得更远，它可能飞过山川河流，飞过一望无垠的田野。它自由了，却没有方向，它不知道自己要飞向何方。它失去了往高处飞的意志，若是遇到丁点儿风吹雨打，就会摔到深谷之中。摔得粉身碎骨。

夜里，我抱着风筝入睡，梦见我变成了风筝，在春光明媚的天空，奋力飞向天空。

风筝的作文15

暖暖春光，洒向大地，使世间一片生机，但似乎还缺少点什么，是放风筝的欢乐，而今天，陈老师给了我们一个机会，一个让欢乐充满校园的机会。

阳光明媚的中午。老师走进了教室，转过来，朝向我们：“今天，我们放风筝！”一阵阵欢呼声立即从同学们的口中跑了出来。这次放风筝，有个特别的：可以自己画！老师给我们介绍了一下东西，告诉我们吃完饭就可以到篮球场上领风筝。

我一听到饭铃，连忙冲进饭堂。干完饭，直接去篮球场。

到了篮球场，左手拿着风筝，右手拿颜料、画盆和线。我对自己的画画还是很有信心的，所以拿了一个空白的风筝。我先找了一个位儿坐下来。当时我还不知道画什么，于是，左望望右瞧瞧，目之所及，是校园里的绿树红花，是灿灿阳光，突然，一个人走：“走喽，去玩喽！”我的灵感马上就来了：玩，玩游戏！对呀！我可以画游戏里的角色呀！

我可是已入驻游戏圈一年的老玩家。其中印象最深刻的，那就是《传说之下》和《在我们之间》了！《传说之下》老师应该见过。张霄小说里面的“sans”就是其中之一。绕回正题，我决定把《传说之下》里面的审判战和《在我们之间》的刺杀给画进去。

我先拿起毛笔，打开颜料，用毛笔沾了沾黑色颜料。如果要画好一幅画，那就先打轮廓。“sans”是一个骷髅，他很懒惰，但是，我要把审判的严肃也给画进去，先把头画好，一笔弯，三笔直……。我背着自创的口决把头画出来了。“眼睛”我在网上专门查过——“大圈中间有小圈，小圆左右两条线，圆上下有更小圆，排下线，眼睛成”。一个标准的笑容，下面是一件外套，严严实实地包住了他的骨身，两条一弄，完成！接下来又画了个人，一个小红一个小黑，成功！

天，是如此的蓝，上面飘着许多风筝。在让风筝翱翔天际的路上，我遇到了很多困难。迎着困难，乘着梦想，冲破天空。“但是，想了那么多。我亲爱的风筝呀——您给我飞起来吧！”我还在那里苦笑。

“501班回教室！”一瞬间，操场上就空无一人。但那欢乐的气息，随着春风，飘到远方……